Мистецтво

8 клас

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ

26.05

19.05

Картини, які "ожили" 

(приклади домашнього завдання за 21.04)

12.05

Українське мистецтво романтизму та реалізму (продовження)

https://drive.google.com/file/d/1Rxe2GvmCLUVqxPF_r5Vd5G1y6kwbxXUV/view?usp=sharing   (натиснути)

додаток №1

додаток №2

5.05

Українське мистецтво романтизму та реалізму

https://drive.google.com/file/d/126qIIp_UUPsSFyywpdhQHiilke0BbZux/view?usp=sharing   (натиснути)

28.04

Стиль реалізм (продовження)

https://drive.google.com/file/d/1HT9RhzCTdL7xP8lc3defJ06BY9GVns3W/view?usp=sharing   (натиснути)

https://drive.google.com/file/d/1Uj9Je5fSy2pURz9lWMWgqUN1FWDJG642/view?usp=sharing   (натиснути)

21.04

Стиль реалізм

https://drive.google.com/file/d/1jp--WfInP2y8k3F4BMW9_i460DDb0UwS/view?usp=sharing   (натиснути)

Домашнє завдання. 

1. Виконати завдання (18 слайд)

2. "Оживіть картину" (можете взяти картину із презентації, можете взяти іншу (епохи реалізму)). Сфотографувати і вислати на пошту або вайбер.

14.04

Стиль романтизм у музиці та театрі 

Мода романтизму

https://drive.google.com/file/d/1THA5XDdJh5vyDgg2tAw7HBXhLQNjWeSI/view?usp=sharing  (натиснути)

17.03

Українські пам`ятки класицизму

(натиснути)

Домашнє завдання:

виконати самостійну роботу (запитання взяті із підручника "Мистецтво" ст. 210 - 211. У кого підручника немає, напишіть мені на пошту, я дам інше завдання)

1. розгляньте ілюстрації (№1 - 6) та визначте стиль кожної із зображених архітектурних споруд.

2. розгляньте репродукції картин (№7 - 12), з`ясуйте, до якого стилю належить кожен твір. Назвіть авторів картин та визначте жанри живопису.

https://drive.google.com/drive/folders/1ZTxgIASPWkvuFevFHqeWHWcy9yVeHONR?usp=sharing  (натиснути)

Чекаю відповіді на пошту: tanusha0908@ukr.net

31.03

Стиль романтизм

https://drive.google.com/file/d/1PIikPP2KyeGamymrdPuP-UcST-zyKeqb/view?usp=sharing  (натиснути)

7.04

Стиль романтизм у живописі

https://drive.google.com/file/d/11jNnyWFKqxO3DQdrsGSyRJGRQA33lcCU/view?usp=sharing  (натиснути)

Домашнє завдання: дослідіть творчість художника, який привернув вашу увагу найбільше і підготуйте розповідь про нього.